Zespół Szkół Odzieżowo-Włókienniczych im. Władysława Stanisława Reymonta w Lublinie
Informacje
Zapoznaj się z naszą ofertą dydaktyczną
Zespół Szkół Odzieżowo–Włókienniczych im. Władysława Stanisława Reymonta w Lublinie jest szkołą ze 100-letnią tradycją. Od wielu lat kształci młodzież i dorosłych.
1. Szkoły wchodzące w skład zespołu, zawody w poszczególnych szkołach
W skład ZSOW wchodzą następujące jednostki:
- Technikum Usługowo-Gospodarcze - dla młodzieży
- Branżowa Szkoła Usługowa I stopnia nr 1
- Szkoła Policealna nr 10 – dla młodzieży i dorosłych
- Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe – dla dorosłych
2. Zajęcia dodatkowe
ZSOW proponuje dla uczniów różne formy kół zainteresowań dzięki, którym młodzież ma możliwość zaspokojenia, rozwijania i pogłębiania zainteresowań. Dzięki tej formie zajęć po-magamy uczniom rozwijać pasje, zdolności, które wykorzystają w dorosłym życiu:
- Szkoła modelek
- Warsztaty kreatywności
- Wolontariat
- Szkolny Klub Europejski
- Koło Caritas
- SKS piłka siatkowa i nożna dziewcząt
- Pracownia rękodzieła artystycznego
- Kółko zdrowia i urody
- Kółko stylizacji ubioru
- Koło PCK
- Kółko fotograficzne
3. Języki obce
W ZSOW są nauczane trzy języki obce:
- Język angielski - realizowany jest jako wiodący w każdej klasie przez cały okres kształcenia.
- Język rosyjski i język niemiecki - realizowane od podstaw jako drugi język uzupełnia-jący do wyboru.
Zajęcia z języków obcych odbywają się z podziałem na grupy.
Co nas wyróżnia?
Osiągnięcia szkoły, uczniów.
Zespół Szkół Odzieżowo –Włókienniczych posiada wiele osiągnięć i wyróżnień. Do najważniejszych należy zaliczyć udział w pierwszej edycji ogólnopolskiego konkursu "Lider edukacji zawodowej" realizowany przez MEN w ramach projektu "Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru"- ZSOW zajęła III miejsce w Polsce w obszarze fryzjersko-kosmetycznym.
Druga edycja przyniosła szkole również wielki sukces w konkursie „Szkoła dla Rynku Pracy” - I miejsce dla branży odzieżowo-włókienniczej, w kolejnej edycji konkursu „Szkoła dla pracodawców-pracodawcy dla szkoły” w obszarze artystyczno-muzycznym również szkoła uplasowała się na I miejscu.
Co roku nasi uczniowie uzyskują tytuł finalisty w Ogólnopolskiej Olimpiadzie Wiedzy i Umiejętności z Zakresu Projektowania i Wytwarzania Odzieży organizowanej przez Politechnikę Łódzką.
Uczniowie branży fryzjerskiej odnoszą sukcesy na arenie ogólnopolskiej - w drugiej edycji Ogólnopolskiego Konkursu dla Uczniów Sztuki Fryzjerskiej YOUNG TALENT CUP w Warszawie, w kategorii damskiej uczniowie zajęli II miejsce, zaś w kategorii męskiej III miejsce.
III edycja tego konkursu i również sukces w kategorii damskiej – II miejsce.
IV Ogólnopolski Konkurs dla Uczniów Sztuki Fryzjerskiej YOUNG TALENT CUP w Warszawie - I miejsce w kategorii damskiej.
V Ogólnopolski Konkurs dla Uczniów Sztuki Fryzjerskiej YOUNG TALENT CUP 2018 w Warszawie - II miejsce w kategorii damskiej.
VI edycja Ogólnopolskiego Konkursu dla Uczniów Sztuki Fryzjerskiej YOUNG TALENT CUP 2019 w Warszawie przynosi III miejsce w kategorii damskiej.
Uczniowie ZSOW wzięli udział w Pierwszym Międzynarodowym Festiwalu Mody East Fashion w Lublinie prezentując kolekcje strojów.
Innowacje, inicjatywy, specyfikacja.
Szkoła angażuje się w realizację imprez z cyklu „Znani, a nieznani…” organizowanej przez Lubelską Akcję Charytatywną - szyjąc stroje dla artystów amatorów. Zebrane datki z przedstawień są przekazywane szpitalom na zakup specjalistycznego sprzętu medycznego.
Co roku uczniowie naszej szkoły włączają się w zbieranie darów żywnościowych dla Polaków mieszkających na Ukrainie i Białorusi - „POLACY-RODAKOM”. Akcja ta wynika z potrzeby niesienia pomocy bliźnim oraz aby dać wyraz pamięci o Polakach mieszkających na dawnych Kresach Wschodnich II Rzeczypospolitej.
Od lat szkoła prowadzi Warsztaty dla przedszkolaków w ramach promocji i prezentacji różnych za-wodów, współorganizowane są uroczystości okazjonalne w przedszkolach, oraz warsztaty poświęcone zdobieniu koszulek.
Realizowane projekty
REALIZOWANE PROJEKTY
„Szkoła kluczowych kompetencji”
Celem projektu było zwiększenie dostępności do rozwoju kompetencji kluczowych uczniów szkół ponadgimnazjalnych o profilu zawodowym oraz szkół policealnych w Polsce Wschodniej. W ramach projektu w wybranych klasach pierwszych i drugich technikum realizowane były programy autorskie z następujących przedmiotów: matematyki, języka angielskiego, podstaw przedsiębiorczości, technologii informacyjnej.
„ Im wcześniej tym skuteczniej”
Celem projektu było podniesienie wiedzy i świadomości w zakresie Ekonomii Społecznej wśród uczniów szkół ponadgimnazjalnych w trakcie ostatniego roku nauki z wykorzystaniem dobrych praktyk europejskich. Objęto nim uczniów w klasach kończących ZSZ i TUG.
„Już czas na staż”
Celem projektu było zwiększenie szans edukacyjnych i zawodowych 1096 uczniów z 9 zespołów szkół z Lublina (105 uczniów Technikum Usługowo-Gospodarczego) poprzez organizację dodatkowych zajęć ukierunkowanych na rozwój kompetencji kluczowych i wzrost umiejętności praktycznych, a także staży i praktyk zwiększających doświadczenie zawodowe uczniów.
„Przejdź na zawodowstwo – dzisiaj szkoła jutro sukces”
Celem projektu było podniesienie jakości kształcenia zawodowego poprzez rozwijanie wiedzy specjalistycznej i umiejętności praktycznych nauczycieli i uczniów w 12 Szkołach Zawodowych prowadzonych przez Miasto Lublin oraz doposażenie bazy dydaktycznej w szkołach objętych projektem.
Infrastruktura i baza dydaktyczna
Baza szkoły
Zespół Szkół Odzieżowo-Włókienniczych to szkoła zawodowa kształcąca w zawodach branży usługowej. Umiejętności zawodowe są umiejętnościami priorytetowymi kształtowanymi u swoich uczniów.
Obecna infrastruktura szkoły jest dostosowana do potrzeb osób niepełnosprawnych – podjazd dla wózków.
Bazę szkoły stanowią:
- 15 sal lekcyjnych
- 4 pracownie komputerowe
- 4 pracownie fryzjerskie
- 1 pracownia kosmetyczna
- 2 pracownie odzieżowe
- 4 pracownie fotograficzne
- 2 sale gimnastyczne
- boiska szkolne – „Orlik” ZSOW
Pracownie zawodowe wyposażone są w profesjonalny, specjalistyczny sprzęt, maszyny i urządzenia właściwe dla zawodów, w których odbywa się kształcenie. Ponadto szkoła posia-da profesjonalne oprogramowanie stosowane w odzieżowych zakładach przemysłowych do konstrukcji i stopniowania szablonów odzieży oraz ploter do wydruku szablonów w naturalnej wielkości.
W pracowni fryzjerskiej zainstalowane jest oprogramowanie do projektowania fryzur oraz kamera do diagnozy skóry i włosa głowy. Ponadto szkoła posiada aparaturę do przedłu-żania włosów różnymi technikami oraz tworzenia tresek.
Pracownie komputerowe wyposażone są w oprogramowanie do cyfrowej obróbki obrazu i tworzenia profesjonalnych projektów multimedialnych.
Zawody w naszej szkole
Lista szkół wchodzących w skład zespołu
-
Ogólne informacje o zawodzie
FRK.01. Wykonywanie usług fryzjerskich
FRK.03. Projektowanie i wykonanie fryzur.
Nauczanie zawodu technik usług fryzjerskich odbywa się w technikum, branżowej szkole II stopnia (FRK.03. Projektowanie i wykonanie fryzur)
Istotą tego zawodu jest posiadanie wiedzy teoretycznej z dziedziny szeroko pojętego fryzjerstwa oraz praktycznych umiejętności wykonywania zabiegów fryzjerskich oraz projektowania i kreowania wizerunku klienta. Kreatywność i umiejętność łączenia potrzeb i oczekiwań klienta oraz estetyki z wizją wyglądu to podstawowe zadanie technika usług fryzjerskich.
W zawodzie istotna jest wrażliwość estetyczna, precyzja, wysoka kultura osobista, spostrzegawczość, zdolność szybkiego podejmowania decyzji, dobra kondycja fizyczna, sprawność manualna do wykonywania pełnego zakresu usług fryzjerskich, a przede wszystkim odpowiedzialność.
Technik usług fryzjerskich potrafi oceniać stan włosów oraz skóry głowy w odniesieniu do wykonywania usług fryzjerskich, wykonywać różnorodne zabiegi na włosach i skórze głowy począwszy od diagnozy, pielęgnacji, strzyżenia, zabiegów chemicznych po pełną stylizację fryzur z wykorzystaniem narzędzi, specjalistycznej aparatury, materiałów fryzjerskich oraz oprogramowania i sprzętu komputerowego do projektowania.
Absolwent posiada również umiejętności zarządzania zespołem, zna podstawy komunikacji z klientem oraz ma predyspozycje do zarządzania salonem fryzjerskim.
Czego będziesz się u nas uczył?
Niektóre przedmioty zawodowe:
Podstawy fryzjerstwa
Techniki fryzjerskie
Wizualizacja wizerunku
Język angielski we fryzjerstwie
Bezpieczeństwo i higiena pracy
Procesy fryzjerskie i stylizacja fryzur
Wizualizacja we fryzjerstwie
Elementy kosmetyki kolorowej-zajęcia rozwijające
Przedmioty w zakresie rozszerzonym: biologia
Egzaminy zawodowe:
FRK.01. – po klasie 4
FRK.03.. – po I semestrze klasy 5
Informacje o praktykach zawodowych / zajęciach praktycznych
Praktyki zawodowe organizuje się dla uczniów w celu zastosowania i pogłębienia zdobytej wiedzy i umiejętności zawodowych w rzeczywistych warunkach pracy. Uczniowie w okresie praktyk poznają strukturę organizacyjną zakładu, wyposażenie, komórki produkcyjne i magazynowe. Podejmują próby pracy na stanowiskach roboczych wykonując okreslone zadania. W trakcie praktyk uczniowie przestrzegają zasad bhp i kodeksu pracy.
Praktyki zawodowe odbywają uczniowie klas 5 letniego technikum w łącznym wymiarze 240 godzin, w tym 140 godz w klasie III i 140 godzin w klasie IV.
Odbywają się na podstawie umowy zawartej pomiędzy dyrektorem szkoły a pracodawcą przyjmującym uczniów na praktyki zawodowe.
W trakcie praktyki uczniowie prowadzą dzienniczki praktyk, dokumentując w nich przebieg praktyki.
Przejdź do strony zawodu
-
Ogólne informacje o zawodzie
Technik przemysłu mody jest specjalistą przygotowanym do opracowywania dokumentacji techniczno-technologicznej wyrobów odzieżowych, konfekcjonowania wyrobów odzieżowych, organizowania własnego stanowiska pracy oraz stanowisk pracy zespołów pracowników, zgodnie z obowiązującymi przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska oraz wymaganiami ergonomii, jak też organizowania i nadzorowania procesów technologicznych związanych z wykonywaniem wykrojów wyrobów odzieżowych, szyciem, wykończeniem, obróbką termiczną, obsługą maszyn szwalniczych oraz urządzeń stosowanych w przemyśle odzieżowym.
Bardzo ważna jest również umiejętność obsługi programów komputerowych wspomagających proces projektowania oraz wytwarzania odzieży, w tym przygotowania procesu produkcji, normowania zużycia surowców, a także organizowania i prowadzenia działań związanych z marketingiem mody.
Technik przemysłu mody może podjąć pracę zawodową w przedsiębiorstwach produkujących wyroby odzieżowe, wykonując zadania związane z projektowaniem ubiorów na różne typy figur, konstruowaniem i modelowaniem form odzieży dla wszystkich grup wiekowych, korygowaniem wad figur poprzez dobór odpowiednich fasonów i kolorystyki ubiorów, a także materiałów odzieżowych oraz dodatków zdobniczych.
Po zdobyciu doświadczenia i ugruntowaniu swojej wiedzy i umiejętności może być zatrudniony na stanowiskach: kierownika produkcji, pracownika działu przygotowania produkcji, konstruktora odzieży, technologa wyrobów odzieżowych oraz mistrza, może też realizować zadania związane z promocją i dystrybucją wyrobów odzieżowych, projektowaniem kolekcji oraz organizacją pokazów wyrobów odzieżowych, a także prowadzić własną działalność gospodarczą związaną z projektowaniem oraz wykonywaniem wyrobów odzieżowych. Analiza ofert pracy, prowadzona w oparciu o portale internetowe wskazuje, że absolwenci zawodu należą do grupy poszukiwanych pracowników szczególnie posiadających umiejętności konstruowania i modelowania form odzieży.
Zawód technika przemysłu mody można uzyskać w technikum, Szkole Branżowej II stopnia lub na kwalifikacyjnych kursach zawodowych wraz z uzyskaniem wykształcenia średniego lub średniego branżowego.
Po uzyskaniu tytułu technika przemysłu mody i zdaniu matury, absolwent szkoły może podjąć dalszą naukę w szkołach policealnych i na studiach wyższych w kraju i za granicą.
Czego będziesz się u nas uczył?
Niektóre przedmioty zawodowe:
Bezpieczeństwo i higiena pracy
Materiałoznawstwo odzieżowe
Technologia wytwarzania wyrobów odzieżowych.
Konstrukcja i modelowanie form odzieży
Projektowanie i stylizacja ubioru
Marketing modowy
Język obcy zawodowy w branży odzieżowej
Organizacja procesów wytwarzania wyrobów odzieżowych
Wykonywanie wyrobów odzieżowych
Elementy kosmetyki i fryzjerstwa-zajęcia rozwijające
Przedmioty w zakresie rozszerzonym: geografia
Egzaminy zawodowe:
MOD.03. – po klasie 4
MOD.11. – po I semestrze klasy 5
Informacje o praktykach zawodowych / zajęciach praktycznych
Praktyki zawodowe organizuje się dla uczniów w celu zastosowania i pogłębienia zdobytej wiedzy i umiejętności zawodowych w rzeczywistych warunkach pracy. Uczniowie w okresie praktyk poznają strukturę organizacyjną zakładu, wyposażenie, komórki produkcyjne i magazynowe. Podejmują próby pracy na stanowiskach roboczych wykonując okreslone zadania. W trakcie praktyk uczniowie przestrzegają zasad bhp i kodeksu pracy.
Praktyki zawodowe odbywają uczniowie klas 5 letniego technikum w łącznym wymiarze 240 godzin, w tym 140 godz w klasie III i 140 godzin w klasie IV.
Odbywają się na podstawie umowy zawartej pomiędzy dyrektorem szkoły a pracodawcą przyjmującym uczniów na praktyki zawodowe.
W trakcie praktyki uczniowie prowadzą dzienniczki praktyk, dokumentując w nich przebieg praktyki.
Przejdź do strony zawodu
-
Ogólne informacje o zawodzie
Kwalifikacja wyodrębniona w zawodzie:
AUD.02.Rejestracja, obróbka i publikacja obrazu
AUD.05. Realizacja projektów graficznych i multimedialnych
Technik fotografii i multimediów jest specjalistą zajmującym się rejestrowaniem, obróbką, powielaniem i publikowaniem obrazów z wykorzystaniem dostępnych technik i nośników obrazu, a także opracowaniem projektów graficznych i multimedialnych. Cechuje go umiejętność profesjonalnej obsługi sprzętu fotograficznego, doboru akcesoriów pomocniczych i niezbędnego sprzętu oświetleniowego. Absolwent zawodu wykonuje zdjęcia o różnorodnej tematyce, dobierając właściwe sposoby rejestracji, ponadto edytuje i przygotowuje materiały cyfrowe do publikacji w mediach (wykonując i publikując internetowe projekty multimedialne).
Technik fotografii i multimediów w swojej pracy wykorzystuje sprzęt analogowy lub cyfrowy o różnym stopniu zawansowania technicznego. Absolwent kierunku może prowadzić własną działalność usługową, pracować w firmie fotograficznej lub w instytucjach wykorzystujących fotografię w swojej działalności, jak np. agencje reklamowe, telewizja, redakcje prasowe, biblioteki, muzea, placówki naukowo-techniczne i archiwa. Obecnie funkcjonuje wiele małych i średnich firm fotograficznych. Rynek pracy poszukuje wykwalifikowanych pracowników, wykonujących z zaangażowaniem i fachowością zadania zawodowe w obrębie wykonywania fotografii i tworzenia projektów multimedialnych. Analiza ofert pracy, prowadzona w oparciu o portale internetowe wskazuje, że absolwenci zawodu należą do grupy poszukiwanych pracowników, gdyż cechuje ich znajomość tradycyjnych i nowoczesnych metod wykonywania zdjęć oraz wiedza z zakresu tworzenia projektów multimedialnych przeznaczonych do publikacji w mediach internetowych.
Zawód technika fotografii i multimediów można uzyskać w technikum, szkole branżowej II stopnia lub na kwalifikacyjnych kursach zawodowych wraz z uzyskaniem wykształcenia średniego lub średniego branżowego.
Po uzyskaniu tytułu technika fotografii i multimediów i zdaniu matury, absolwent szkoły może podjąć dalszą naukę w szkołach policealnych i na studiach wyższych w kraju i za granicą.
Czego będziesz się u nas uczył?
Niektóre przedmioty zawodowe:
Rysunek techniczny
Język angielski zawodowy w fotografii
Kompozycja obrazu
Estetyka i historia fotografii
Teoria obrazu fotograficznego
Urządzenia i sprzęt w fotografii
Cyfrowe technologie multimedialne
Techniki fotograficzne
Cyfrowa obróbka obrazu
Przygotowanie materiałów cyfrowych
Projekty multimedialne
Fotografia dokumentalna- zajęcia rozwijające
Techniki szlachetne-zajęcia rozwijające
Informacje o praktykach zawodowych / zajęciach praktycznych
Praktyki zawodowe organizuje się dla uczniów w celu zastosowania i pogłębienia zdobytej wiedzy i umiejętności zawodowych w rzeczywistych warunkach pracy. Uczniowie w okresie praktyk poznają strukturę organizacyjną zakładu, wyposażenie, komórki produkcyjne i magazynowe. Podejmują próby pracy na stanowiskach roboczych wykonując okreslone zadania. W trakcie praktyk uczniowie przestrzegają zasad bhp i kodeksu pracy.
Praktyki zawodowe odbywają uczniowie klas 5 letniego technikum w łącznym wymiarze 240 godzin, w tym 140 godz w klasie III i 140 godzin w klasie IV.
Odbywają się na podstawie umowy zawartej pomiędzy dyrektorem szkoły a pracodawcą przyjmującym uczniów na praktyki zawodowe.
W trakcie praktyki uczniowie prowadzą dzienniczki praktyk, dokumentując w nich przebieg praktyki.
Przejdź do strony zawodu
-
Ogólne informacje o zawodzie
Kwalifikacja wyodrębniona w zawodzie:
Czego będziesz się u nas uczył?
Informacje o praktykach zawodowych / zajęciach praktycznych
Przejdź do strony zawodu
-
Ogólne informacje o zawodzie
FRK.01. Wykonywanie usług fryzjerskich
Polska Rama Kwalifikacji – PRK IV
Typ szkoły: trzyletnia branżowa szkoła I stopnia
Zawód fryzjera należy do branży rozwijającej się niezwykle dynamicznie. Doskonalenie i wdrażanie nowych technologii wykonywania zabiegów, nowoczesnego sprzętu oraz technik pracy sprawiają, że umiejętności fryzjera muszą nieustannie nadążać za postępującym rozwojem w tej dziedzinie. Dlatego też, tak ważne jest nieprzerwane pogłębianie wiedzy teoretycznej i wykorzystywanie jej w praktyce. Nieodzownym elementem zawodu jest stosowanie umiejętności oraz kompetencji personalnych i społecznych w profesjonalny sposób.
Dzięki kompetencjom zawodowym oraz znajomości języka obcego fryzjerzy mają możliwość podjęcia pracy zarówno na rynku krajowym, jak i europejskim.
Fryzjerstwo to dziedzina z przyszłością zarówno w kontekście pracy zawodowej, jak również w odniesieniu do codziennych potrzeb związanych z dbaniem o higienę i wygląd.
Postęp techniczny, jak również nieustanny rozwój fryzjerstwa, prowadzi do ciągłego doskonalenia, nabywania nowych umiejętności, metod, techniki, technologii, które mają wpływ na zmianę wizerunku człowieka zgodnie z aktualną modą i oczekiwaniem.
Profesjonalnie przygotowany fryzjer, może liczyć na duże zainteresowanie wśród pracodawców, ponieważ to On przyczyni się do podniesienia, jakości oferowanych usług, prestiżu salonu oraz obrotów danej firmy.
Absolwent powinien posiadać wiedze i umiejętności z zakresu: metody i techniki pielęgnacji włosów i skóry głowy, wykonywania strzyżenia włosów damskich, męskich i dziecięcych, wykonywania strzyżenia zarostu z uwzględnieniem kształtu twarzy klienta, wykonywania fryzury okolicznościowych, dobierania techniki ondulowania i prostowania chemicznego włosów, dobierania i stosowania preparatów fryzjerskich do rozjaśniania i koloryzacji włosów.
Po ukończeniu nauki w branżowej szkole I stopnia i uzyskaniu dyplomu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie fryzjer, absolwent może uzyskać dyplom potwierdzający kwalifikacje w zawodzie technik usług fryzjerskich w branżowej szkole II stopnia. Po potwierdzeniu kwalifikacji FRK.03. Projektowanie i wykonywanie fryzur będzie posiadał wykształcenie średnie lub średnie branżowe.
Kształcenie w zawodzie fryzjer, może być prowadzone również na kwalifikacyjnych kursach zawodowych.
Ponadto istnieje możliwość uzyskania dodatkowych umiejętności w zakresie: elementów kosmetyki fryzjerskiej.
Czego będziesz się u nas uczył?
Niektóre przedmioty zawodowe:
Podstawy fryzjerstwa
Techniki fryzjerskie
Zarządzanie salonem fryzjerskim
Język angielski we fryzjerstwie
Pracownia wykonywania i stylizacji fryzur-zajęcia praktyczne
Elementy kosmetyki-zajęcia rozwijające
Informacje o praktykach zawodowych / zajęciach praktycznych
Przejdź do strony zawodu
-
Ogólne informacje o zawodzie
Kwalifikacja wyodrębniona w zawodzie:
AUD.02.Rejestracja, obróbka i publikacja obrazu
Fotograf jest osobą zajmującą się rejestrowaniem, obróbką, powielaniem i publikowaniem obrazów z wykorzystaniem dostępnych technik i nośników obrazu. Jako specjalista wykonuje zdjęcia do dokumentów, fotografie okolicznościowe, portretowe, reklamowe i reportażowe. W swojej pracy wykorzystuje sprzęt analogowy lub cyfrowy o różnym stopniu zaawansowania technicznego.
Fotograf może prowadzić własną działalność usługową, pracować w firmie fotograficznej oraz być zatrudniony w branżach lub instytucjach wykorzystujących fotografię w swojej działalności, jak np. agencje reklamowe, redakcje prasowe, telewizja, firmy handlowe itp.
Analiza rynku wskazuje zapotrzebowanie na pracowników z wykształceniem fotograficznym, o czym świadczy fakt, iż obecnie funkcjonuje wiele małych i średnich firm z tej dziedziny, zatrudniających wykwalifikowanych fotografów ze znajomością tradycyjnych i nowoczesnych metod wykonywania zdjęć.
Absolwent powinien posiadać wiedze i umiejętności z zakresu:
wykonywania zdjęcia plenerowych, wykonywania zdjęcia studyjnych, wykonywania zdjęć technicznych, swobodnie pewien posługiwać się sprzętem fotograficznym i oświetleniowym stosowanym podczas rejestracji obrazu.
Ponadto powinien wykonać obróbkę chemiczną materiałów fotograficznych oraz dokonywać cyfrowej obróbki obrazu oraz archiwizować dokumenty.
Po zakończeniu edukacji uczeń może pracować w : zakładach fotograficznych, fotograficznych punktach usługowych, przemysłowych laboratoriach fotograficznych, redakcjach gazet, agencjach reklamowych, archiwach i bibliotekach państwowych, laboratoriach policyjnych, przedsiębiorstwach, w których dokonuje się rejestracji fotograficznej, obróbki obrazu oraz postprodukcji fotograficznej.
Zawód fotograf można uzyskać w Branżowej Szkole I stopnia lub na kwalifikacyjnych kursach zawodowych. Po ukończeniu nauki w Branżowej Szkole I stopnia i uzyskaniu dyplomu zawodowego w zawodzie fotograf, można kontynuować naukę w Branżowej Szkole II stopnia. Po potwierdzeniu kwalifikacji AUD.02. Rejestracja, obróbka i publikacja obrazu absolwent szkoły będzie posiadał wykształcenie średnie branżowe.
Czego będziesz się u nas uczył?
Niektóre przedmioty zawodowe:
Bezpieczeństwo i higiena pracy
Język obcy zawodowy
Działalność gospodarcza
Teoria obrazu fotograficznego
Urządzenia i sprzęt w fotografii
Estetyka fotografii
Rysunek i kompozycja
Cyfrowa obróbka obrazu
Techniki fotograficzne
Koło fotoreportażu-zajęcia rozwijające
Informacje o praktykach zawodowych / zajęciach praktycznych
Przejdź do strony zawodu
Zaloguj się lub zarejestruj aby mieć wgląd do ogłoszeń, przeglądać je i odpisywać na oferty
Współpraca z pracodawcami i instytucjami
Od lat szkoła współpracuje z pracodawcami w ramach organizacji praktyk i staży zawodowych. Uczniowie klas technicznych w kształconych zawodach odbywają praktyki zawodowe w zakładach pracy. W ramach współpracy z pracodawcami współorganizowane są konkursy międzyszkolne o zasięgu ogólnopolskim. Pracodawcy pełnią funkcje Jury w konkursach, sponsorują nagrody, itp. Również organizowane są wycieczki zawodowe do zakładów pracy dla uczniów i nauczycieli. Pracodawcy doposażają pracownie w drobny sprzęt i materiały, które wykorzystuje się podczas realizacji programów nauczania. Formą współpracy szkoły z pracodawcami były dodatkowe staże zawodowe dla uczniów i dla nauczycieli w zakładach pracy wyposażonych w nowoczesny park maszynowy. Formy te przyczyniły się do podniesienia jakości kształcenia i lepszego przygotowania młodzieży do sprawnego funkcjonowania na rynku pracy. Pracodawcy czynnie biorą udział w opracowaniu programów staży i praktyk zawodowych uczniów.
Władysław Stanisław Reymont Clothing and Textiles School Complex
Information
Familiarize yourself with our didactic offer
Władysław Stanisław Reymont Clothing and Textiles School Complex, ul. Lwowska 11, 20-128 Lublin
1. Schools making up the complex:
Technical Secondary School of Services and Commerce – offers the following programmes:
– hairdressing service technician
– fashion industry technician
– photography and multimedia technician
1st Vocational Primary Service School – offers the following programmes:
– Hairdresser
– Photographer
10th Post-secondary School – offers the following programme:
– cosmetics services technician
Vocational certification courses
2. Extracurricular activities:
– Modelling school
– Creativity workshops
– Volunteering
– European club
– Caritas club
– School Sports Club (girls' volleyball and football)
– Arts and crafts workshop
– Health and beauty club
– Fashion club
– Polish Red Cross club
– Photography club
3. Foreign languages: English, German/Russian
What makes us stand out?
1. Accomplishments of the school and its students:
The school's greatest achievements include winning the following contests organised by the National Centre for Supporting Vocational and Continuing Education: "School for the Job Market (2012 – hairdressing, 2013 – clothing, textiles and leather) and "School for the employers – employers for the school" (2015 – art and music).
Every year, our students reach the finals of the Polish Clothing Design and Production Knowledge and Skills Olympiad organised by the Lodz University of Technology.
Our hairdressing students have successfully competed in several editions of the YOUNG TALENT CUP Polish Hairdressing Student Contest in Warsaw, placing 1st in the women's category in 2017, 2nd in 2015, 2016 and 2018 and 3rd in 2019, in addition to placing 3rd in the men's category in 2015.
Our students also took part in the first edition of the East Fashion International Fashion Festival, presenting their own collection there.
2. Innovation, initiatives, specificity
The school is involved in the "Known, but unknown..." programme of the Lublin Charity Drive, sewing clothing for amateur actors.
Every year, our students collect food donations for Poles living in Ukraine and Belarus as part of the "POLES FOR THEIR COMPATRIOTS" programme.
For many years, the school has also offered workshops for kindergarteners to promote and present various professions, and has been organising various events and workshops on decorating t-shirts in kindergartens.
Implemented Projects
"Przejdź na zawodowstwo – dzisiaj szkoła jutro sukces" (Go professional – school today, success tomorrow) – project co-financed by the European Social Fund as part of the 2014-2020 Regional Operational Programme for Lublin Province. Project carried out between 2017 and 2019.
The main goal of the project was to improve the quality of vocational training via expanding the specialised knowledge and improving the practical skills of teachers and students of vocational schools and providing additional equipment for 12 vocational schools operated by the City of Lublin.
The following measures were implemented:
1. Acquisition of additional equipment for vocational subject laboratories
2. Organisation of vocational internship programmes
3. Vocational subject teaching skills improvement:
– Post-graduate programme: Fashion industry organisation and management Graphic design and DTP
– Skills improvement courses and training programmes for teachers on:
– Innovative clothes construction techniques and cutting process preparation
using CAD/CAM software
– Visual merchandising
– Silhouette styling and makeup
– Adobe Lightroom for photographers
– Printing photographs
– Advanced beauty photography and portraits
– Photo reporting
– History of photography in anecdotes
– Corel course – vector graphics
– Internship for teachers taking place at our partnered businesses
– Improving teacher access to modern techniques and technologies in partnership with universities via:
• a study visit at the National Film School in Łódź
• laboratory classes at the Lodz University of Technology in Łódź
4. Organisation of specialised classes and supporting students in acquiring additional certifications improving their position on the job market:
• Fashion marketing
• Measuring textile materials
• Clothes design using 3D technology
• Silhouette styling and makeup
– Applications of innovative clothing element production techniques
• Drone photography
• Digital printing, monitor and printer calibration
• Silver bromide photography
• Pack shot photography
• Photo reporting
• Internet advertising and marketing
5. Improving student access to modern techniques and technologies in partnership with universities via:
• a study visit at the National Film School in Łódź
• laboratory classes at the Lodz University of Technology in Łódź
Infrastructure
Our vocational training workshops offer professional, specialised equipment, machines and tools used in their respective professions. In addition, the school offers access to professional software used in textile manufacturing plants for garment size grading and assembly, as well as a plotter for printing regular-size garment templates.
The hairdressing workshop offers hairstyle design software and a camera for scalp and hair diagnostics. In addition, the school is in possession of various hair extension and wig making tools.
Our computer labs offer digital image processing and professional multimedia software.
The school's infrastructure is also disability-friendly (wheelchair ramp etc.).
Professions
List of professions by school included in the team
-
General information about the profession
Hairdressing service technician
Vocational examinations:
FRK.01. – after the 4th grade
FRK.03. – after the 1st semester of the 5th grade
What will you learn with us?
Selected vocational education courses
- introduction to hairstyling
- hairstyling techniques
- image visualisation
- hairdressing processes and hairstyling
- visualisation in hairstyling
- elements of colour cosmetic – additional classes
Advanced level subjects: biology
Work placement schedule
Go to profession
-
General information about the profession
Fashion industry technicianVocational examinations:
MOD.03. – after the 4th grade
MOD.11. – after the 1st semester of the 5th grade
What will you learn with us?
Selected vocational education courses
- clothing materials science
- clothing product manufacturing technology
- clothes construction and modelling
- clothes design and styling
- fashion marketing
- organising clothing product manufacturing processes.
- clothing products manufacturing
- elements of cosmetic and hairdressing – additional classes
Advanced level subjects: geography
Work placement schedule
Go to profession
-
General information about the profession
Photography and multimedia technician
Vocational examinations:
AUD.02. – after the 4th grade
AUD.05 – after the 1st semester of the 5th grade
What will you learn with us?
Selected vocational education courses
- image composition
- aesthetics and the history of photography
- photography theory
- photography equipment and devices
- digital multimedia technologies
- photography techniques
- digital image editing
- digital materials preparation
- multimedia projects
- documentary photography – additional course
- non-silver photography technologies – additional classes
Advanced level subjects: geography
Work placement schedule
Go to profession
-
General information about the profession
Kwalifikacja wyodrębniona w zawodzie:
What will you learn with us?
Work placement schedule
Go to profession
-
General information about the profession
Hairdresser
Vocational examination:
FRK.01. – after the 3rd grade
What will you learn with us?
Selected vocational education courses- introduction to hairstyling
- hairstyling techniques
- managing a hair salon
- hair styling workshop
- elements of cosmetics – additional classes
Work placement schedule
Go to profession
-
General information about the profession
Photographer
Vocational examination:
AUD.02. – after the 3rd grade
What will you learn with us?
Selected vocational education courses- economic activity
- photography theory
- photography equipment and devices
- aesthetics in photography
- drawing and composition
- digital image editing
- photography techniques
- photo reporting club – additional classes
Work placement schedule
Go to profession
Log in or register to access ads, view them and reply to offers
Cooperation with employers and institutions
Od lat szkoła współpracuje z pracodawcami w ramach organizacji praktyk i staży zawodowych. Uczniowie klas technicznych w kształconych zawodach odbywają praktyki zawodowe w zakładach pracy. W ramach współpracy z pracodawcami współorganizowane są konkursy międzyszkolne o zasięgu ogólnopolskim. Pracodawcy pełnią funkcje Jury w konkursach, sponsorują nagrody, itp. Również organizowane są wycieczki zawodowe do zakładów pracy dla uczniów i nauczycieli. Pracodawcy doposażają pracownie w drobny sprzęt i materiały, które wykorzystuje się podczas realizacji programów nauczania. Formą współpracy szkoły z pracodawcami były dodatkowe staże zawodowe dla uczniów i dla nauczycieli w zakładach pracy wyposażonych w nowoczesny park maszynowy. Formy te przyczyniły się do podniesienia jakości kształcenia i lepszego przygotowania młodzieży do sprawnego funkcjonowania na rynku pracy. Pracodawcy czynnie biorą udział w opracowaniu programów staży i praktyk zawodowych uczniów.
Masz uwagi, propozycje a może znalazłaś/-eś błąd?
Skontaktuj się z nami poprzez ten formularz kontaktowy.